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安全管理要从转变职工安全意识抓起

2008-08-15   来源:安全文化网    |   浏览:    评论: 0    收藏
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  在人类生产过程中,人、机器和环境是不安全的汇集点。纵观历年来所发生的各类人员伤害事故,往往都是由于人的不安全行为或操作失误造成的。

  意识决定行为,人们安全意识的强弱、安全技能的优劣和防范能力的高低,可以直接体现在生产、生活和工作中的各个方面,影响人类各种活动的安全效果,对安全生产起着决定性的作用。因此,要避免事故的发生,保证企业生产经营活动安全平稳运行,实现企业和谐稳定地良性发展,必须要从人员的思想意识抓起,解决职工安全意识方面存在的问题,使全体职工真正从思想深处理解安全工作的重要性,认识到只有安全才能保证生产稳定运行,才能保证企业的生存,从而主动地变“要我安全”为“我要安全”,自觉遵守企业的各项规定,实现安全生产的目标。

  如何才能提高职工的安全意识呢?

  第一要从思想上做到由“要我安全”到“我要安全”的观念改变,教育是当务之急。一是要从安全生产的严肃性入手,对职工进行“填鸭”式的教育,大力开展安全生产法律法规的普法宣传教育,在单位创造“安全生产,以人为本”安全文化氛围,把安全提高到一个全新的高度。通过定期集中授课,个人自学和答题考试等各种形式,强行给职工灌输国家有关安全生产的法律法规的知识内容,让全体职工清醒地认识到现在国家、党和政府对安全的重视程度,要使大家认识到现在的安全生产已经提升到法律的高度,违反安全生产规章制度和操作规程,就是违法行为。督促职工牢固树立法制观念,自觉地遵守国家的法律法规和企业的规章制度,服从企业的安全管理。二是要从安全生产的必要性入手,对职工进行“洗脑”式的教育。通过定期组织职工进行违章行为危害分析,经常开展事故案例的警示教育等活动,让职工深刻认识“违章害自己、害家庭、害企业、害社会”严重危害性,切身感受到事故的可怕,从思想上认识到安全的重要性,真正把安全工作放在首要位置,使之成为自己的“第一需求”,从而主动转变观念,变“要我安全”为“我要安全”。三是要从提高安全防范技能入手,对职工进行“输氧”式安全培训。当职工对安全的重要性认识后,要向职工灌输一些最基本的安全知识。通过采取张贴安全标语、开辟安全培训园地,举办安全讲座和进行开工前的简单培训等方式,向职工传授一些基本的安全常识,如怎样识别作业场所的奉贤,如何做到安全生产“三不伤害”、如何正确使用工具和如何使用个人防护护具提高自我保护等,把一些常用的贴近生活的安全知识传授给他们,容易被职工理解和接受,对提高安全意识有很好的作用。四是要从提高责任心的角度出发,加强职工责任意识教育。一方面要通过多方位的日常教育培训,增强员工对家庭、企业和社会负责的责任意识,在日常工作和生产过程中,自觉遵守企业规章制度,严格执行各项安全操作规程,主动培养良好的行为举止。另一方面,通过学习教育增强领导干部的安全责任意识,督促各级领导干部单位领导力戒形式主义、好人主义、官僚主义,以认真负责的态度和敢管敢抓、雷厉风行的工作作风严格履行安全生产第一责任人职责,强化执行力,真正使安全生产工作严格起来,落实下去。

  第二,是建立一套严明的安全生产管理制度。用安全生产管理制度制约人们在一切生产活动中的行为,增强职工自我保护意识。一要建立严明的安全生产责任制,把安全生产工作责任分解到每个层面,落实到每个人头,定期进行监督考核,促使所有员工时刻保持清醒的头脑,始终把安全生产放在第一位。二要建立起一套完整的、操作性强的安全生产操作规程。要根据职工各自所从事岗位的实际情况,制定岗位和设备机具的安全操作规程,要对从业人员所要掌握的一些必要的安全常识、操作程序进行明确和严格的界定。三要有一套强有力的安全奖罚制度。虽然有了安全生产责任制度和安全操作规程,但如果不去落实,那一切制度都会成为摆设,发挥不了作用,所以要加强安全生产的奖罚力度,把安全生产与直接经济利益挂钩,促使职工在平时的工作中遵守操作规程。

  第三,要耐性做好“一人一事”的思想转化工作。如果一味以简单、粗暴的以罚代管、以训代管的方式进行处理,不去做细致、耐心的思想工作,那么我们的职工内心深处的抵触和抗拒情绪是无法解除的,对一些制度和规定的管理难以心服。在“要我安全”的威逼下去做自己所不愿意做的事情,这样又怎么能够安全呢?所以我们要充分利用政治思想工作这个法宝,根据每个职工的不同情况,针对性地做好思想引导工作,解除他们内心中的思想“疙瘩”,消除敌对情绪,使他们能及时认识自己的错误行为,自觉改正不良习惯。

  第四,要注重培养培养职工的安全生产超前意识。“安全第一,预防为主”是安全生产长期坚持的安全指导方针。“安全第一”说明了安全工作在生产过程中的重要地位;“预防为主”强调了抓安全工作中要预先发现事故隐患,采取相应的防范措施,把事故消除在萌芽状态。一是“防在前”。事实证明,很多事故都是可以避免的,之所以会发生事故,只是因为一些管理人员和操作人员缺乏安全防范意识和超前意识,在思想上对安全工作没有重视,在工作中有所疏忽,未能及时发现和排除隐患,直到隐患扩大、恶化,甚至造成严重的后果。要做到防范于未然,必须具备超前预测和预防事故的能力。要有强烈的风险意识,通过现场检查、评估、和分析判断,准确查找出威胁安全生产的苗头和事故隐患,切实把各项防范措施落实在事故发生之前,将事故隐患消灭在萌芽状态。只有这样,才能牢牢掌握安全工作的主动权,才能使事故的发生率降到最低点。二是“想在前”。每天工作前,要坚持岗前一分钟教育,思考应该怎样预防安全事故的发生,要想到通过什么方法、采取怎样的措施,才能保证安全生产。作为安全生产管理人员要不断探索和研究,建立和完善一整套行之有效的规章制度和安全责任制度,不断强化和提高全员素质,查找和消除各种不安全因素,尽可能地减少人的不安全行为,不断加大生产现场和工作环境的整治力度,使职工在生产过程中有一个良好的环境,有一种可靠的安全感。要做到这些,每一位职工、每一位管理人员,就必须时时处处“想在前”,就必须牢固树立强烈的超前意识。只有这样,才能保证安全工作抓细、抓好、抓出成效,才能保证安全生产。三是“做在前”。在生产过程中,对于人的不安全行为、机械设备的不安全状态、环境的不安全因素、管理工作中存在问题和尚未整改的缺陷等等,管理人员要事先鉴别和判断可能导致发生伤害事故的各种因素,特别是重大事故隐患,要及时采取果断的措施,消除和防止事故的发生。

  第五,抓好事故责任人的教育,督促全体员工增强安全意识。在提高职工安全生产意识的教育中,坚持“四不放过”也同样能达到遏止事故的目的。一是通过“四不放过”查清事故发生的原因,避免事故的再次发生。二是通过“四不放过”查找出管理漏洞,进一步对安全生产工作进行整改,补充制订和采取必要安全防范措施。三是通过“四不放过”使责任事故者受到深刻教育,让他们从思想深处反省自己的过失,检讨自己所犯的错误,提高安全生产意识。四是坚持“四不放过”告诫全体职工,规程、规定及规章制度是用血的教训写成的,任何人只有无条件地服从,触犯了必将受到严肃处理。以此教育事故责任者和他人,从而进一步提高职工的安全生产的自觉性。

  第六,持之以恒地抓培养。我们知道,做任何事情都需要有持之以恒的态度,特别是思想意识的培养这种解决思想问题的东西,更需要通过长期、艰苦的努力才能达到的。如果今天讲这个重要,明天讲那个重要,使职工无所适从,认为是搞活动、一阵风。特别是在监督检查方面,更需要持之以恒地抓,不能今天看到这种现象管,明天就不管,或者有的人管,而有的人视而不见,这往往使职工误认为不管是正常、管就是吹毛求疵,是为了完成罚款指标,也不能起到好的作用。

  第七,注重“我会安全”的基本素质培养,让职工掌握建立安全防线的基本技术。要达到“我会安全”就必须掌握一定的安全技术,提高职工的自身素质和安全技术,这些不仅仅是安全生产管理的需要,也是企业整体发展的要求。在培养过程中,要做到因人而异,因材施教,把握好培训对象、内容、形式、效果等四个环节,切实提高培训内容的针对性,培养对象的层次性和培训形式的多样性和实效性。同时,要把职工安全知识、安全技术水平、业务能力与职工个人安全业绩考核结合起来,引入激励机制,充分刺激职工的求知欲望,从而达到企业管理人员和职工共同进步的目的,使之具备较高的业务水平、安全技术知识,具备较强的分析判断和处理紧急情况能力。在真正意义上懂得如何做到安全,用“我会安全”的姿态达到安全生产的目的。

  总之,要规范统一全体职工的行为,提高全员素质,就必须从抓职工思想意识入手,重视安全素质教育,防患于未然,从制度上制订出一系列保证安全教育制度化、普遍化和规范化的管理措施,使职工由被动的“要我安全”变成主动的“我要安全”,真正从思想上构筑一道坚固的安全防线,让人人都能懂得安全,学会如何安全,从而在效果上达到确保安全的目的。

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