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班组安全活动应有的放矢

2014-07-02   作者:苏瑞平   |   浏览:    评论: 0    收藏
班组安全活动方法各异,形式多样,目的只有一个——确保班组成员安全知识更加丰富、安全技能不断提高,最终提高班组整体抵御风险的能力。我认为,班组安全活动应做到有的放矢,以学、查、论、练为主线、以制度和理
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    班组安全活动方法各异,形式多样,目的只有一个——确保班组成员安全知识更加丰富、安全技能不断提高,最终提高班组整体抵御风险的能力。我认为,班组安全活动应做到有的放矢,以“学、查、论、练”为主线、以制度和理论结合,以岗位生产实际操作为落脚点,才能收到预期效果。

    学,即围绕班组、岗位的生产和安全实际情况,不断学习安全规章制度、安全生产知识和岗位操作规程。

    查,即发挥班组成员的主观能动性,让每一名员工做到勤跑现场,认真细致巡检,查找现场和岗位存在的隐患,对发现的问题及时进行汇总,开展广泛讨论、分析,制定解决问题的办法,对较大或存在共性的问题应制定切实可行的预防措施。

    论,即对前一阶段的安全生产情况进行总结,对每一道工序、每一事故案例、每一个班组成员的安全情况进行充分评估,尤其要对个别员工的危险行为及时进行安全警示教育,深刻吸取事故教训。

    练,是要充分发挥有实际操作经验的员工“传、帮、带”作用。通过先观摩别人操作增加感性认识,然后进行实际操作,再让其他员工进行现场观看模拟操作,进而提出意见和建议,规范每一名员工的操作行为,让员工铭记操作过程只有规定动作,没有自选动作。

    班组是企业的基石,班员是企业最基层的生产实践者,是安全生产的第一责任人,班组员工的安全意识及操作技能的高低,决定着装置的安全生产水平。所以只有做好班组的安全培训活动工作,才能从根本上防范安全事故的发生。

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