浅论基层“学习型”党支部建设

学习型党组织创建是一项长期系统工程，创建的根本目的是改变党员干部"心智模式"，实现企业管理变革，提高企业经济效益。党支部的支委成员既是党组织的中坚力量，也是学习型党组织建设的组织者、推动者，需要做好以下几点工作:
  一、找准党员问题导向
   1、党员思想认识存在偏差。
   一是认为不需要再学习。二是认为工作繁忙没有时间学习。三是认为学习是软任务。把学习当着负担和累赘，为"学习"而"学习";四是认为仅需要学本岗位的知识。
   2、学习考核不严格，学习情况和年终考评联系不紧密。
   3、"学习强国"平台学习不积极，以老年机，没有流量等借口，消极学习。
   二、依靠"学习强国"学习平台，提高党员实践能力和解决问题的能力，有效发挥党员示范引领作用
   党支部应找出需要重点解决的问题并进行落实。例:国有企业人员减少与厂区治安管控、班组长管理能力的问题、收管理费核算成本产生的管理服务矛盾问题等，通过问题的解决推动，提高党员一人多能的能力，充分做好引领示范工作。通过"学习强国"学习平台提高理论和业务学习，努力组织提高一线党员的技能和提高服务水平的能力，建立"谈能力、讲论人品"的评价机制，努力为职工搭建实现劳动价值的有效平台。
   三、抓好学习形式，确保针对性
   根据党员岗位不同，开展多层次学习，做到学习有记录、有考核，深入推进学习型党组织创建工作。
   1、集中学习。通过政策解读、形势报告、专题研讨、成果交流等形式展开学习。支部委员组织党员学习做到年度有划、有总结、季度有计划、每周有内容。为加强学习台账监督，做到学习、互相检查、绩效考核闭环模式。
   2、自学党章、理论热点、企业重要文件和重要会议精神，并以提高业务技能为目的，结合岗位需要，写出学习心得。
   3、建立"学习强国"学习平台党员积分公示制度，点评学习进度，激励学习热四、整体学习能力的提升探讨与启示。
   4、学习型党支部建设的保证在于长效机制的落实。
   要使"团队学习"、"终身学习"的理念深入人心，始终坚持以"学习强国"学习平台为抓手，建立党小组学习工作化、工习化，学习工作一体化，在党员学习过程中，增强班组服务能力，在运用过程中提高班组整体工作水平，促进文化创新的提升，就需要健全建立学习型党组织领导机制、管理评估机制和约束激励机制。
   5、学习型党员是学习型党支部建设的关键点。
   建设学习型党支部要始终抓牢学习型党员个人学习，以提高工作能力和服务能力为核心抓手，夯实党员高于群众的腓能力和服务水平。
   6、学习型党支部建设的重点是学风建设。
   建设学习型党支部，必须从端正学风开始，着力从思想上解决"为什么学"的问题。学风问题既是思想方法问题，也是态度问题。学风渗透于思想作风、工作作风、党员作风和生活作风之中，决定着党风，影响着民风。把每个党员的学习力和工作实效亮在明处，摆在职工群众面前，从根本上起到了引导党员自觉端正学风、改进作风的目的。