要创建安全管理文化。想到的不等于说到，说到的不等于作到，做到的不等于有效，要让员工主动意识到安全生产的重要性。 自觉自发的创造安全、维护安全就需要创建安全管理文化。有句话说的好“人管人，累死人；制度管人，约束人；文化管人，管住魂”。为此，我们要着手建设符合实际的安全管理文化，努力营造良好的安全管理氛围。因此，要对班组经常开展安全教育和安全操作技能培训。在企业安全文化建设中，要始终坚持以人为本的原则，以实现人的价值，保护人的生命安全与健康为宗旨。
1、发挥好理念先导作用。心态安全是安全文化建设的基础和前提，最能体现人本思想。无论是管理者还是普通职工，只有心态安全，才会行为安全；只有行为安全，才能保证安全制度落到实处。以安全价值观为核心的安全理念是心态安全文化建设的灵魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是为什么在单位“三违”现象、屡禁不止？最根本的问题是观念问题，就是没有树立正确的安全理念。比如说，盲目追求速度、效益，迫使或诱发职工拼设备、拼体力、违章冒险蛮干；又比如上级组织安全大检查是帮助下级查隐患，预防事故。这本是好事，可下级想方设法百般应付，恐怕查出什么问题，查出问题便想方设法大事化小，小事化了；再比如，“我要安全”本来是职工本能的内在需要，可现在却变成了管理者强迫被管理者必须完成的一项硬性指标。如果上述错误观念不破除，那么以人为本的安全文化建设就永远是一座空中楼阁。
2、发挥好宣传教育作用。企业安全管理的落脚点在班组，防范事故工作的终端点是每位职工，目的就是要努力保证他们的人身安全。因此，如何认真地确立起每位员工的安全意识，使之实现从“要我安全”到“我要安全”的根本性转变，是我们安全文化建设的中心任务。坚持以人为本的安全方针，营造“人人关注安全”的良好氛围，必须拓宽安全教育的形式，建立起整体性的、全方位、全过程、全员的安全环境。通过电视、视频、音像制品、报刊、板报、标语、横幅、读书等媒体和安全知识竞赛、演讲比赛、歌咏文艺演出等形式多样的活动，加强安全生产宣传攻势，做到寓数于乐，使安全生产意识深入人心。
3、发挥好亲情感染作用。从理论上讲，促使员工树立正确的安全意识，最基本、最有效的手段就是宣传教育。安全生产的宣传教育适应了职工群众对安全生产知识的内在需求，从主观上讲职工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我说你听，我打你通”，不是大道理满堂灌，就是家长式的训斥。要解决安全入心入脑的问题，还应该注重感情投入，可采用亲情教育法，比如在会议室、值班室设立“全家福”样板，把家庭对自己亲人的企盼写在照片的下面，时时提醒职工牢记亲人的嘱托；又比如为职工过生日、送警句、恳谈会、兄弟交心等方法，不失时机，潜移默化地向职工宣传安全思想。
4、发挥好规范作用。职工安全素质的高低与安全管理者的方法是有直接联系的。过去管理抓“三违”更多依赖的是批评教育加经济处罚。不可否认，批评和处罚能使违章的职工受到触动，但仅仅通过经济手段控制“三违”现象是治标不治本的。尤其是个别安全管理人员在执行制度、规定过程中方法简单粗暴，很容易使职工感情受到伤害，进而对安全管理人员产生抵触情绪和逆反心理，使经济处罚的有效作用大打折扣。为了增强管理效果，管理者应该在严格执行刚性制度的同时，注重柔性管理方法的使用。如在设置“不规范行为警示台”，让违章指挥和违章操作者站到台上，将违章经过及危害说清楚，促使其自我反思，自觉遵守规章制度。企业管理人员要发挥模范示范作用，当生产条件达不到安全、危害员工健康时，不得盲目指挥、违章操作。尤其当威胁到员工生命安全时，要把保证员工的安全放在第一位。此外，要为员工创造优美、舒适的工作生活环境，确保员工心情舒畅、精力充沛的去工作。
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