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强化班组建设,筑牢矿井安全生产防线

2021-07-29   作者:黄捷   |   浏览:    评论: 0    收藏
安全是企业永恒的主题,没有安全,就没有生产、没有效益、没有企业的稳定发展。雁崖煤业公司坚持安全第一,预防为主的方针,坚持管理、装备、培训并重的原则。同时,制定并严格落实各级安全生产责任制,通过狠抓安全
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安全是企业永恒的主题,没有安全,就没有生产、没有效益、没有企业的稳定发展。雁崖煤业公司坚持“安全第一,预防为主”的方针,坚持管理、装备、培训并重的原则。同时,制定并严格落实各级安全生产责任制,通过狠抓安全质量标准化,落实安全基础管理,不断强化全员培训,提高员工素质;强化现场管理、强化班组长安全职能发挥和狠反三违;保障矿井安全技术措施,确保矿井全年安全目标的顺利实现。

该公司积极创建学习型企业,并延伸开展争创“学习型区队”、“学习型班组”活动,紧紧围绕安全生产这个中心,对新上岗员工,全部进行安全学习、操作技能、岗位责任制为内容的应知应会培训。对井下员工,普通员工、网员、岗员、党员监督员的培训、班组长的脱产培训及各类专业技能培训等。同时以职工竞赛为载体,激发了职工的进取心。在全公司推行了“流动红旗进班组”等竞赛活动,并对涌现出的先进个人和集体进行表彰奖励,从而在全公司掀起比、学、赶、帮、超的竞赛热潮,逐步使职工实现自我管理,自我教育,自我约束,自我提高。

该公司坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,继续推进老中青三结合的培养机制,努力建设了一支结构合理、素质优良、爱岗敬业的创新人才、青年科技人才和高技能人才队伍。开展人才培训、考核、使用、待遇一体化的工作运行体系和激励约束机制。深入开展了优秀员工、技术大拿、青工技术比武等群众性评选活动,员工学技术、练本领、强素质的热情持续升温。

该公司从强化标准化作业、强化班组长素质、强化文明班组建设等方面,不断强化全队的班组建设,有力的促进了班组的安全生产。

一是强化班组的标准化作业程序。标准化作业程序是班组现场管理的重要一环,在日常的工作中,该队以坚持培训的形式,反复的向员工灌输标准化作业的理念,促使班组员工人人学习标准,人人遵守标准。在具体工作中,他们对违反标准化作业程序的员工制定了经济处罚的办法,让遵守标准化作业程序,成为每名班组员工的自觉行为。

二是强化班组长的素质。该队在班组长素质的培养上,培养和选好班组长,提高公信力。他们在选拔班组长时,有目的地去观察、锻炼和培养一些政治觉悟高、思想上要求进步、为人正直、业务熟练、安全意识强、有敬业精神的人去担任;明确岗位安全职责,提高执行力。班组长对班组人员的分工明确,在工作中要做到有章可循、有据可查;常抓业务技术培训,提高战斗力。在技术培训上,该队在班组之间,经常开展技术培训、技术比武等活动,提高班组成员业务素质,提高班组人员排除故障的准确性。

三是强化文明班组建设。班组是企业的“细胞”,也是区队业各项工作的最终落脚点,班组文化建设的好坏,直接影响着区队各项经济指标的实现。在文明班组的建设上,要求班组长在工作和生活中要多听、多想、多看,加强与班组成员的谈心和交流,使班组成员之间形成一种群策群力的良好氛围。班组长要以身作则,“正人先正己”,工作甘为人先。带头学习科学文化知识,钻研业务。扎扎实实地做好班组各项工作的落实;培养团队精神,在各项工作中,充分发挥团队的智慧和力量,迅速有效地解决问题;安全文化是文明班组的重要组成部分。该队始终贯彻以人为本的安全方针,坚定不移地树立“安全第一”的思想,以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨。

四是强化班组的安全管理。该队把班组安全工作,作为抓好班组工作的一项重要内容来抓。首先转变观念,培养安全意识;其次搞好教育,普及安全知识。该队把如何有效地提高每位员工的安全意识,营造“人人关注安全”的良好氛围,作为了规范员工的安全行为,培养员工的安全心态的一个切入点来抓,他们通过举办组织开展多项与安全有关的活动,来不断地提高每位员工的安全意识;最后要身体力行,改变安全管理方式。

五是强化学习型班组的建设。要加强班组建设,该队为班组创造良好的硬件、软件环境,努力改善班组休息和工作环境,他们为班组配置了资料柜、更衣柜等设施,发放了统一的档案盒,为班组增添电脑、书籍、制定和完善班组各项管理制度;要加强班组管理,该队的领导认为,搞好班组管理要靠全体班组人员的主动性、积极性和创造性。因此,他们在班组管理工作中,坚持从区队的实际和长远目标出发来规范班组建设,逐步完善了班组管理工作的运行,克服了班组建设工作中的随意性,规范班组建设的内容;要有奖有罚。他们为了鼓励先进,鞭策后进,在全队班组之间开展互相学习的活动,对在班组建设中好的班组,及时给予物质奖励,对后进的班组及时提出整改意见并处以一定的经济处罚,从而充分调动班组员工的主观能动性,对班组学习型班组的建设,起到了事半功倍的效果。

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