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关于对安全培训实效性的思考

2008-09-02   来源:海虞安监办    |   浏览:    评论: 0    收藏
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  随着安全生产形势的发展和社会不断进步,近年来,安全培训在安全生产中的地位和作用日益突出。全市上下都将安全培训作为安全生产的一项重要基础性工作,与安全生产工作同时部署、同步安排、同步落实,通过加强领导、完善制度、强化监管等各项措施,保证了安全培训工作的顺利开展。但是,如果深入下去,从其培训质量和培训取得的实际效果来看,客观地讲,安全培训的整体状况并不是很令人满意,存在着一些欠缺的地方。主要可归纳为以下几点:

  1、重形式、轻过程,安全培训流于形式,为了完成“硬性指标”而产生的“应付公事”、走过场现象突出。这其中包括:(1)、企业业主的安全意识差。不少企业的法人代表“重生产、轻安全”的思想比较严重,根本不把安全培训当回事,但为了应付上级部门,就选派一些人员为其参加培训,这样一来,本应接受培训的企业一把手都不能保证参训,难以想象企业的整体安全素质能有所提高。(2)、学员思想素质过低。在培训中,经常能听到某些学员抱怨:什么理论不理论,只要能干活就行。因此将培训当成是正常工作中的休闲、出来散心,上课时也不认真听讲,或者报到一下就走人,到结束时再进场。(3)、主办方对培训的考核及发证把关不严。把培训当成一项任务,不管参训人员有没有实际到位,只要培训试卷收到,基本上人人都可以过关。而对于培训效果如何,很少有关心或者回访。

  2、专业师资力量薄弱。作为承担培训任务的培训中心,从目前来说,专职授课教师人员偏少、年龄偏大。不少教师对普通话感冒,因此授课中时常夹杂着一些难懂的方言,使不少外地学员听起来比较困难。而且对于一些高危行业的专业技术课程,往往是靠聘请中介机构的专业人员来授课。虽然这部分人员具有一定的理论知识和比较丰富的实践经验,但是毕竟不是专业的教师,难以保证学员对所授内容的实际接受能力。

  3、培训方法上缺乏灵活性和生动性。目前的培训方式往往是以课堂和理论灌输为主,缺少必要的案例剖析和讨论、交流,学员始终处于被动的角色,缺乏一定的互动性。因此培训中就会看到这样的现象:上面老师在讲课,而下面的学生蔫蔫欲睡,或高谈阔论。

  4、培训内容不全面、针对性不强。目前培训方面的教材,除了高危行业外,其它行业基本上还没有针对某个行业特点的安全培训教材。因此,一次培训,往往将几种行业的人员集中在一起,搞“大一统”的上课。这种培训尽管数量上比较可观,但内容上针对性不强,不可能涉及到各个行业、各个领域的方方面面,收到的效果并不理想。

  提高安全培训实效性的几点建议:

  1、建立安全培训管理与考核机制。安全培训不能只流于形式,只求数量,不求质量,要真正让受训学员达到安全培训的目的。培训部门在制定培训计划的同时,要制定严格的考核制度,坚决杜绝“代考”、“代培训”等不良现象。同时,要完善安全培训的信息化管理。通过市安全生产网的电子政务管理系统或通过建立培训中心QQ群,实现各类培训网上申报,网上咨询,证书查询等管理信息化,提高工作效率。

  2、壮大师资力量,提高教学质量。一支好的师资队伍,是保障安全培训质量的关键。培训部门在现有师资力量较少的情况下,应当引进一些学历高、能力强、有专长的专业人员充实到师资队伍中,并加强对他们的培养力度,通过外出进修、请知名学校的名师来“讲座”或请有经验的老教师“一带一”等各种方式与途径来提高自身的教学能力和水平。

  3、安全培训方式方法上要多样化、灵活化。教育培训的方式、手段要由单一的课堂授课向多样化、灵活化的教学方式转变,采用动画、幻灯片、多媒体等学员容易接受的方式进行传授。在培训中,要融入一些生动的事故案例,并且通过开展案例讨论分析、双向交流等形式激发学员主动参与的的热情,活跃培训的气氛,增强教育培训的效果。

  4、培训内容要全面,有针对性。培训部门在培训的内容上要加强需求调研分析,完善不同行业、不同领域所适合的培训教材,增强培训针对性。同时,要保证安全生产各项法律法规、安全生产规章制度、安全职责等安全生产基础知识的宣传。参训人员在完成规定的安全生产基础内容授课后,可根据自己从事的行业或领域要求,自主地选择培训内容,使培训的供需达到最佳匹配。

  5、加大对企业安全培训方面的执法力度。各乡镇安全监察中队要经常性开展安全培训专项督查,督促各企业按照国家相关规定,落实企业的全员安全培训,特别是法人代表、特种作业人员、新招收员工的安全教育培训。对检查中发现法人无安全资质证书、特种作业人员无证上岗、全员安全教育无资料或弄虚作假的,要依法严肃查处。

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